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2018年北京市中小学生近视防控主题宣传活动

发布时间:2019-06-15 14:49:18   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       
六一儿童节到来之际,在国家卫生健康委员会疾控局、我国疾病防备控制中心、我国健康教育中心、北京市卫生和计划生育委员会的辅导下,北京市疾病防备控制中心与北京防备医学会在通州区台湖校园联合举办了以“儿童健康 放眼未来”为主题的2018年北京市中小学生近视防控主题宣传活动。国家卫生健康委员会疾控局、我国疾病防备控制中心、我国健康教育中心、北京市卫生和计划生育委员会等部分负责人及强生视力健、北京市各区疾控系统相关代表、通州卫生、教育部分负责人及台湖校园的师生代表近400人参加了本次中小学生近视防控主题宣传活动。
活动由清华大学韩博掌管,在台湖校园学生民乐团演奏的《金蛇狂舞》中拉开了前奏。国家卫生健康委员会疾控局毛群安局长发表了重要讲话,他指出近视目前已成为青少年儿童首要的健康问题之一,检出率一直在上升,低龄化趋势明显,峰值年龄提前,需求全社会的广泛注重和高度注重。中央领导多次对青少年儿童近视问题作出批示指示,5月29日,孙春兰副总理掌管国务院防治重大疾病作业部级联席会议指出,青少年近视的防治,要树立干涉系统,推动教医协同,坚决遏止青少年视力低下气势。毛群安局长认为,要多措并重,施行社会、校园、家庭、学生、专业机构“五位一体”的综合防控战略。今后卫生部分将联合教育部等相关部分一起研究树立青少年近视等学生健康问题联防联控机制。加强学生近视及相关危险要素监测,强化筛查和早期发现,进步儿科、眼科等医疗服务才能,加强就医辅导、规范配镜和后期随访医治。辅导教室采光与照明等校园卫生规范基础性研究和制修订作业,加强规范宣贯施行的辅导、监督及督查。制定出台《健康校园建设规范》及技能指南,明确校园近视防控指标和查核评价要求。学生健康不仅关系个人健康成长和幸福日子,并且关系整个民族未来和展开,需求社会、校园、家庭、学生、专业机构的一起努力。让我们从近视防控下手,推动校园卫生作业全面展开,为促进我国儿童青少年健康成长,完成中华民族伟大复兴的我国梦作出贡献!
北京市卫生和计划生育委员会刘泽军副巡视员介绍了北京市学生近视防控作业,他指出从“十一五”到“十三五”北京市各级卫生、教育部分围绕学生近视展开了很多的防控作业,投入了很多的人力、物力和财力,尽管初步遏止了视力不良的快速上升趋势,但视力不良检出率仍处于较高水平,防控形势严峻。下一步,我们要着力做好以下四方面的作业,包括加大校园卫生作业的投入,加强基层校园卫生队伍的建设;继续加强视力不良分级办理,实在进步各区和校园视力保护意识,强化办理职责;继续做好中小学视力筛查作业,探索树立儿童青少年屈光发育档案;进一步展开防近视相关运用研究作业,探索开发促进学生视力不良防控的有用战略、措施。
北京市疾病防备控制中心曾晓芃副主任现场发布了《2017年北京市中小学生近视相关要素查询陈述》,选取12000名6~18岁中小学生和家长(小学生与家长一起填写)针对学生的用眼环境、用眼行为、视力保健相关行为等进行了问卷查询,成果显现:有39.7%的学生陈述课桌椅高度可以依照自己身高做到一学期内调节一次,42.84%的学生陈述课桌椅高度从未调整过。有近三分之一的学生在家学习时,不能做到台灯和房间照明同时运用。有43.41%的学生陈述上课运用多媒体设备的时刻超越20分钟,多媒体设备类型首要是触摸电视、投影幕布和电子白板。学生、家长选择的课外读物字号不符合国家规范要求的占39.03%;查询学生中一周内体力活动总时长每天在1小时以上的天数在3天及以上的占75.72%,一周内能到达5天及以上的占8.07%。
全国防盲技能辅导组副组长兼办公室主任胡爱莲做了关于“儿童青少年近视发作展开危险评价和预警模型行列研究”项目的几点思考,主张政府加强对学生近视的监控,树立学生视力档案。以校园为主战场,医务人员走进校园综合科学防控近视,筛查后发现视力不良的学生主张进行散瞳验光查看,散瞳验光查看是无创无伤害的查看。
北京市疾病防备控制中心副主任、北京防备医学会常务副会长庞星火掌管2018年北京市中小校园“儿童健康·放眼未来”宣传作品征集大赛发动仪式,与会领导一起发动了2018年大赛,将整场活动推向高潮。之后将在全市中小校园中展开学生课间户外活动摄影作品征集活动。
会上领导们还向学生代表们发放了护眼爱眼健康大礼包,鼓励学生在学习和日子中加强锻炼养成健康用眼卫生习惯。学生和家长代表宣读了爱眼倡议书,倡议所有学生、家长注注重力健康,注意用眼卫生。来自首都医科大学附属北京儿童医院眼科李莉主任展开了防备近视 远离近视的专题讲座,提升师生、家长的爱眼护眼常识水平。
现场还举行了常识性问答和游戏环节,北京大学医学部迟惠副主任医师现场点评、兴趣互动,加深常识的回忆。
放眼未来,儿童视力健康需求全社会的要点注重,本次活动作为一个新起点,将带动全市在校园内打造师生携手、共促健康的杰出氛围,一起促进学生健康成长。
1、爸爸妈妈近视状况:爸爸妈妈亲近视是子女近视的危险要素之一,爸爸妈妈两边都近视的学生中,近视陈述率为58.01%,爸爸妈妈一方近视的学生中,近视陈述率为51.49%,爸爸妈妈都不近视的学生中,近视陈述率为43.58%。
2、课桌椅符合率:学生运用课桌椅高度与其身高是否匹配为儿童近视的要素之一,不合适的课桌椅将会对学生的坐姿、视距等近视发作相关要素造成很大影响,有39.7%的学生陈述课桌椅高度可以依照自己身高做到一学期内调节一次,42.84%的学生陈述课桌椅高度从未调整过。
3、家庭环境照明:学生学习时需求同时运用台灯和房间顶灯,保持桌面和周围环境照明协调。被查询学生中有近三分之一的学生在家学习时,不能做到台灯和房间照明同时运用。
4、多媒体设备运用时刻:有43.41%的学生上课运用多媒体设备的时刻超越20分钟,初中生运用多媒体设备时刻20分钟及以上占比为86.82%,高中生为79.44%,其间多媒体设备类型首要是触摸电视、投影幕布和电子白板。
5、汉字读物字号:字体大小直接影响学生视距,为近视的要素之一,学生、家长选择的课外读物的字号,不符合国家规范《中小学教科书卫生要求》(GB/T 17227-2014)要求的占39.03%。
6、户外活动时长:查询学生中一周内体力活动总时长每天在1小时以上的天数为3天及以上的占75.72%,一周内能到达5天及以上的占8.07%;从学段来看一周内能到达5天及以上小学低年级为18.10%,小学高年级为7.63%,初中为3.92%,高中生为0.95%。
主张:(1)加强校园教室物质环境检测,进步学生课桌椅符合率。(2)营造杰出学惯用眼环境,增加户外活动时长。白日在家看书学习时,尽量运用天然光源,晚上看书学习时,要运用台灯和房间照明灯。多触摸阳光,每天户外活动时刻不少于一小时,有利于延缓学生近视的发作展开。
(3)防止长时刻运用多媒体等电子设备,主张在确保讲堂教学效果的基础上尽量少运用多媒体设备,同时应防止长时刻看电视、玩电脑和手机。
(4)注重中小学生汉字读物字号卫生学要求,家长给孩子选择课外读物时应注意是否符合规范要求。一、二年级应运用2号、3号字,小学三、四年级应运用3、4号字,其他年级应运用小4号字。
(5)保持适宜的用眼间隔:眼睛与书本的间隔应大于30厘米,与电脑屏幕的间隔大于50厘米,与电视的间隔应为电视屏幕对角线长度的4-5倍。
 
 

 

 

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