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汪品先院士“号脉”创新教育:学校不是仓库、工厂,也别板着脸搞课题!

发布时间:2019-06-14 20:32:32   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

图说:2019黄浦教育高峰论坛在沪举行 来历/蔡维帅 摄

课堂上,学生的回答和标准答案纷歧,就被教师草率地否定;做科研,项目刚刚立项时就盘算着可以得几等奖……假设这些场景一直得不到改观,立异教育恐怕还要走不少弯路。今天,由上海市教育学会、黄浦区人民政府主办的2019黄浦教育高峰论坛在沪举行。论坛以“立异教育与育人方法革新”为主题。中国科学院院士、中国海洋研讨科学委员会主席汪品先教授带来一场名为“科学立异的能力培育”的宗旨陈述,为立异教育号脉,也引发与会者考虑。

“学校不是批发常识的仓库、制造文凭的工厂,而应该成为培育能力的基地、陶冶情操的洪炉。”汪品先呼吁。

 

图说:汪品先建言教育作业者,千万不要把人变成了计算机 新民晚报记者 陆梓华 摄

不能把人变成计算机

现在,人工智能技术让计算机越来越像“人”,汪品先建言教育作业者,千万不要反过来,把人变成了计算机。

“实在的原创向来不多,也不是一切作业都要求立异,但是重复性的作业也可以含有构思。”汪品先打了个形象的比方,教师在教授既有的常识时,内容无疑是重复的,但和演奏、唱歌相同,表达却大有立异的境地。他自己也正是这么做的。这位83岁高龄的老科学家,每年都会坚持为同济师生上开学第一课,但是面对每一届学生,他都会从头预备讲稿。“假设上课像念经和背诵相同,那就糟糕了。”汪品先说。他特别着重,从某种意义上说,中学教师更加负重致远,“假设将教育进程视作一棵树,那么小学恰当树根,大学恰当树冠,中学就是树干,不只承上启下,并且耸立在大地之上,撑起了这片教育之林。”

 

图说:汪品先将教育进程比作一棵树 新民晚报记者 陆梓华 摄

不要板着脸搞立异

门德列夫是在睡梦中第一次梦见元素周期表的雏形、阿基米德洗澡时发现了浮力、瑞士发明家迈斯德从粘在身上的牛蒡种子得到构思,然后发明晰现在广泛运用的尼龙搭扣,两名海洋学家在吃饭时,将构思画在餐巾纸上,毕竟诞生了世界第一张海底观测网……这些科学界的小故事,汪品先院士信手拈来,只为了提示台下听众,“科学原本就该是好玩的,千万不要总是板着脸搞立异。”

 

图说:两名海洋学家将构思画在餐巾纸上,毕竟诞生了世界第一张海底观测网 新民晚报记者 陆梓华 摄

正是凭着海洋科考领域一直如一的好奇心,和一颗不老的“玩心”,去年,汪品先成了我国自主研发的4500米载人深潜器“深海勇士”号年纪最大的乘客,圆了亲身下潜观测南海的希望。他将立异动力的内力驱动力归结为两大要素:好奇心和成就感。

“我们是不是把科学描绘得太严肃了?学生一说科学就是考试,教师一说科学就是SCI论文。但科学原本就是好玩的,是文明的一部分。”汪品先反复着重,从生产力视点而言,科学是有用的,但从艺术视点来说,科学更应是“幽默”的。实在的原始立异,往往是因为幽默。“我研讨这个问题,假设有用那我太高兴了;假设没有用,我还是要研讨,因为不解决我睡不好。”汪品先着重,教师要鼓励学生注重自己觉得有爱好的东西,并学会独立考虑,“不为考试,不为家长,不为优点,不为名气。”


 

 

 

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